Учебный

пятница, 21 ноября 2014 г.

Самая лучшая книга в 3D: Самая лучшая книга в 3D

Шаронова Екатерина, Солдатова Ксения Место учебы: МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4 г.Вольска Саратовской области", 6б класс
Ссылка:http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_5468db6ab9580

Название 3D книги

Сказка "Фунтик и дорожные знаки"

Руководитель: Давлетова Наталья Владимировна

суббота, 2 августа 2014 г.

Сценарии школьных праздников - Сценарий - Праздник 1 сентября

среда, 30 ноября 2011 г.

Дудукина Г.Г. Конкурс 2011 Разработка урока с использованием ИКТ

Уважаемые коллеги! Доброе время суток!
Предлагаю вам свою конкурсную работу "Eine Fernreise durch die BRD" в моём месте по адресу: http://moemesto.ru/gdudukina2008/link/13346440
Разработка урока представлена в виде заочного путешествия по Германии. Путешествие сопровождается презентацией, материалом для аудирования и приложениями для осуществления контроля. На последней станции детям предлагается видиоролик из музея БМВ в Мюнхене.
Желаю всем успехов в конкурсе!

Давлетова Наталья Владимировна

Конкурс "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ 2011".
Номинация "Урок с использованием ИКТ".
Добрый день, уважаемый коллеги и организаторы конкурса!
На сервисе Мое Место представлена моя конкурсная работа.
Тема урока: «Осевая симметрия в геометрических фигурах»
Учебник: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Математика 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2007 г.
Тип урока: комбинированный
Конкурсная работа включает в себя:
Разработку (модель) урока
Презентацию к уроку
Урок проводится в компьютерном классе, так как основным дидактическим обеспечением урока является презентация, специально разработанная для этого урока и создание творческого проекта в графическом редакторе Paint.
Использование предлагаемой презентации на уроке позволяет сократить
время на усвоение нового материала за счет большей наглядности и активизации
зрительной памяти. Электронное сопровождение урока помогает
учителю сконцентрировать внимание на основных моментах।

Желаю всем творческих успехов!

Бурова Ольга Валерьевна

Учебный предмет: информатика и ИКТ Класс: 3.

Тема учебного занятия: Человек и информация

Тип учебного занятия: урок обобщения и систематизации знаний

Учебник: Матвеева Н. В., Челак Е. Н., Конопатова Н. К., Панкратова Л. П. Информатика и ИКТ : учебник для 3 класса. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009 г.

Цель учебного занятия: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Информация»।

Технологическая карта урока

Для организации самопроверки знаний, учащимся предлагается выполнить интерактивный тест। Первые два задания теста предполагают выбор одного правильного варианта ответа। Во всех последующих заданиях учащимся необходимо выбрать несколько правильных ответов из предложенных। Чтобы запустить тест нужно нажать «Показ слайдов» и щелкнуть мышкой по кнопке «Начать тест» титульного листа। После выполнения всех заданий теста учащимся автоматически выставляется оценка। На листе «Результаты теста» можно нажать «Исправить» и выполнить задания, в которых были допущены ошибки। При этом, если ученик отвечает неправильно, выдается сообщение «Ответ неверный»।

Для корректной работы теста следует понизить уровень безопасности (сервис – макрос – безопасность – уровень безопасности: средний или низкий).

Пархолуп Светлана Владимировна

Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию занятие с использованием ИКТ "Путешествие в зимний лес"для детей младшего дошкольного возраста
Занятие

Занятие (23 Kb)

Презентация

Презентация (2.9 Mb)

Копейкина Ольга Николаевна

Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию занятие с использованием ИКТ для детей старшего дошкольного возраста।
Занятие

Занятие (37 Kb)

Игра

ИГРА (1.3 Mb)

Презентация

Презентация (2.6 Mb)